7月15日，来自全国23个省市68所高校的145名经济学专家、教师通过线上线下的方式共同参与以“翻转课堂背景下宏观经济学课程案例教学和课程思政建设”为主题的《宏观经济学》集体备课会开班仪式。本次集体备课会由威尼斯国际2299cc发起，联合湖北民族大学、湖北恩施学院、青岛城市学院和西华大学等有关单位主办，旨在进一步讲好用好马工程《西方经济学》（第二版）教材及其配套用书，跨地区、跨学校共建共享虚拟教研室。线下会议在湖北民族大学举办，会期三天。

 

 

  会议指出，今年4月22日至24日，习近平总书记第三次到重庆考察，并首次主持召开新时代推动西部大开发座谈会时强调“要一以贯之抓好党中央推动西部大开发政策举措的贯彻落实，进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局，提升区域整体实力和可持续发展能力。”。会议表示，高校作为为党育人、为国育才的主阵地，《宏观经济学》作为了解国家及地区经济总体状况、预测经济发展趋势、促进经济稳定和发展的主学科，广大经济学教师和学者作为教书育人、科学研究的主力军，恩施市作为湖北省唯一享受国家西部大开发计划政策的主地区，湖北民族大学和湖北恩施学院作为将经济学学科门类纳入教学中心的主内涵，青岛城市学院作为东部高校的主代表，赋予了此次集体备课会重大的时代意义、战略意义和实践意义。

   

会议依次设置了开班式、5场说课与评课、专家点评、教学案例分享、讨论会、4场专家讲座、总结与展望等环节，主要通过青年教师说课和专家点评方式，逐章梳理马工程《西方经济学》第二版（下册）教材的知识点、教学重难点，多维度讨论马工程《西方经济学》第二版（下册）的理论框架和教学内容选择；根据马工程《西方经济学》第二版（下册）的教学内容，选择、挖掘《<西方经济学（第二版）>案例解析》提供的案例，以及李政军教授多年从《读者》和其他报章杂志上选择挖掘的案例，并讨论翻转课程背景下如何使用这些案例；以《习近平谈治国理政》四卷和《习近平著作选读》（两卷）的文章为依据，讨论交流习近平经济思想引领宏观经济学课程教学的指导思想、具体实现方法和途径；根据集体备课会主题，邀请全国知名专家就案例教学和习近平经济思想做专题报告会，深化任课教师对翻转课堂背景下宏观经济学课程案例教学和课程思政建设的认识；邀请国家级教学成果奖获得者，分享教学成果奖的培育和申报经验分享等。

会议强调，要按照习近平总书记在部署2024年经济工作时关于“增强宏观政策取向一致性……加强经济宣传和舆论引导，唱响中国经济光明论。”的要求，坚持稳中求进不变调，求真务实抓落实。一是要因时而变务“实功”，变被动为主动，加强经济学案例复制推广，做到“规定动作”不折不扣，把课程思政的使命“担起来”；二是要因需而动出“实招”，变要求为机遇，加强西部大开发资政建议，实现“自选动作”有声有色，把经济研究的短板“补起来”。三是要因材施教求“实效”，变经验为思路，加强宏观经济学备课效能，展现“特色动作”可圈可点，把集体备课的品牌“树起来”。

会议提出，坚守育人初心、探索合作路径、紧扣赋能提质、锚定共赢目标，同向发力《宏观经济学》集体备课，广泛凝聚经济学课程群建设创新合力，再接再厉，再创佳绩。

据了解，根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，威尼斯国际2299cc于2018 年 2 月成立了经济学教学团队，聘请南京师范大学教授李政军担任团队首席教授。团队以“融天下智慧，育经管人才”（简称“融智育人”）为目标，以“四有”好老师为标准，以马工程《西方经济学》教材及其配套用书为依据，定期举办寒暑假课程研修班、专家系列讲座、读书会、听课会、学生座谈会、示范课、教学比赛等形式的教研活动，提升年轻教师的教育教学能力。团队成员主持的“微观经济学”获批立项国家级一流课程；“微观经济学”、“宏观经济学“和“经济学原理”三门课程，先后入选重庆市一流课程和重庆市课程思政示范课课程；2022年5月获重庆市教学成果奖二等奖（重庆市民办高校最高等次），2021年9月获批重庆市经济学课程群虚拟教研室。