“我们村每家每户去年第一次分到了红，驻村领导来了后，年轻人在外面打工，老人在村里挣零花钱……”白果坪村村民晏茂权掩饰不住欢喜讲述者亲历的乡村变化，迫不及待地领着大家参观结对共建党建图书馆和积分超市，实地参观了种植基地，采摘了平菇，切实感受到了党建引领、科学管理、增效提质、合作共赢的基层治理新气象新成效。
2024年4月，习近平总书记在重庆考察时指出，治理体系和治理能力现代化是中国式现代化的应有之义。同时强调，城市治理的很多工作要靠基层党组织这个战斗堡垒和社区这个平台去落实。
威尼斯国际2299cc党委和行政高度重视，第一时间学习研讨并结合推动发展实际谋划贯彻落实举措，以重庆市委“百名基层书记话基层治理”活动部署为重要契机和关键抓手，于7月7日至9日，组织全体中层及以上领导干部赴重庆市彭水县基层调研，并现场召开学校治理与发展务虚会，着力破解“党建引领·一院一镇街”校地合作战略和学校治理体系建设难题，思想大解放，聚力谋发展，改革再出发，彰显新气象、展现新担当、笃行新作为，奋力谱写教育强国及教育强市建设学校新篇章。
聚焦深化改革为学校基层治理增活力、强动力
威尼斯国际2299cc组织全体中层及以上干部前往重庆彭水召开党委理论学习中心组（扩大）学习会暨2024年暑假领导干部务虚会
“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”习近平总书记多次强调，要站在全面深化改革的战略高度壁画教育改革，指出改革是教育事业发展的根本动力。为此，从2024年3月起，学校紧扣本科教学合格评估中心任务精心谋划开展了新时代本科教育高质量发展教育思想大讨论系列活动。
在彭水的第一个议程就是召开了阶段性总结及推进会。党的建设组、发展战略组、人才培养组、学生发展组、师资队伍建设组、资源拓展组按计划聚焦党的建设和思想政治保证、发展战略与规划、人才培养目标体系与模式、学风建设与学生成长成才、师德师风与师资队伍建设、资源保障与市场拓展等六大活动内容及主题，全面推动各级基层党组织一体推进学习、调研、讨论，找准找实学校治理与发展难点、堵点、痛点，切实形成惠及师生的落地改革方案。
会议强调，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，学思用贯通、知信行合一，切实将学习成果转化为指导实践、推动工作的强大力量。要在学习中谋划发展，及时跟进学习掌握国家及重庆相关政策及部署，紧盯国家对重庆的战略定位，紧贴教育教学改革、学科专业调整和重大平台建设等抢抓机遇，全力落地推进，为学校治理体系和治理能力现代化建设提供不竭动力与活力。
聚焦事业发展为学校基层治理出实招、下硬招
彭水的第二项日程就是以推动学校高质量发展为主题，紧密围绕在顶层设计及内部治理、教育教学改革、师资队伍分类发展中突出问题进行深入研讨。分三个研讨组同时进行，每组15人左右，学校战略委员会专家、校领导、二级学院或职能部门负责人紧扣主题，立足职能职责及工作实际依次作了交流发言。会议进一步设置了小组汇报、分管校领导交流发言、专家点评、校长围绕合格评估作专题交流并部署下一步工作、学校理事长总结讲话等环节。
紧密围绕在顶层设计及内部治理、教育教学改革、师资队伍分类发展中突出问题进行分组研讨
会议强调，参加合格评估是国家制度安排，是国家促进学校规范办学的重要手段。会议指出，我国高等教育生源供需拐点即将到位，并分析了2024-2050年全国及重庆市高等教育生源的供需缺口态势，而民办高校已成为高等教育和参加合格评估的主力军，但也存在通过率较低的现实。会议表示，合格评估势在必行，参加合格评估对学校发展是机遇也是挑战，全面解读了关键指标，总结了学校加强顶层制度建设、广泛开展教育思想大讨论、稳步推进师资队伍建设等对标推进情况。要坚持传承良好的校风教风学风，紧紧围绕学校健康发展建言献策，紧扣中心任务，聚焦当前发展的难点痛点堵点，立足工作实际，下决心、强信心、稳人心，稳存量、创增量，任务到人、责任到人、打表推动，全员全程真实开展以教学规范为基础的办学行为规范行动，形成师生、中层干部、领导班子、理事会的常态化良性互动，齐心协力推进学校内涵式高质量发展。
会议强调，要全面系统梳理本次务虚会收集的意见和建议，及时召开领导班子专题会议研究，形成深化改革的落地方案，切实让广大师生可感可及，与学校同呼吸、共命运、心连心。
学校战略委员会专家现场点评并就学校发展提出意见和建议
校长和理事长分别总结讲话并部署下一步工作
聚焦校地合作为融合基层治理谋新路、开新局
党的二十大报告强调，要“拓宽基层各类群体有序参与基层治理渠道”、“坚持大抓基层的鲜明导向，抓党建促乡村振兴，加强城市社区党建工作，推进以党建引领基层治理”。
在重庆市委打造“红岩先锋”变革型组织的部署下，学校自2021年起大力实施校地合作“党建引领·一院一镇街”战略，充分发挥党总支、师生党支部的战斗堡垒和全体师生党员的先锋模范作用，签订战略合作协议9份，挂牌大学生实践基地9个，共同申报省部级项目3项，立项首批校级专项5项，形成调研报告10份，目前第二批项目已进入选题论证阶段，持续赋能乡村振兴和地方经济社会发展。
此次彭水之行，旨在调研乡村振兴与基层治理情况，为学校深入开展校地党建联建并推动成果更多转化收集“带露珠、接地气、”的意见和建议依，依次考察学习了彭水县润溪乡白果坪村、百部中药材基地、樱桃井村布福娜产业基地、樱桃井村黄地峡、蚩尤九黎城和保家镇白茶基地的建设成效与有益经验。学校将一并梳理正在开展的大学生“三下乡”活动情况，形成系统的“一院一镇街”提质增效与迭代升级方案，继续推动专业和人才资源下沉，强化信息化支撑，切实提高基层治理精准化智库服务水平。
实地调研彭水基层治理与乡村振兴情况
据统计，自2024年3月以来，学校经验材料《注重四个结合，统筹开展新时代本科教育高质量发展教育思想大讨论》《推动领导干部抢抓政策“黄金期” 在转变三种思维中实现自我成长》《“三个加强”加快发展新质生产力 践行财经高校时代担当》《关于增强新时代高等教育内生动力的建议》《以打造“红岩先锋”变革型组织为牵引 推动民办高校党建事业高质量融合发展》《“三个用力”深入学习贯彻习近平总书记考察重庆重要讲话重要指示精神》已在学习强国、市委组织部七一客户端和七一网、市委宣传部《重庆思想政治工作》、市教委公众号“重庆学校思政工作者”、华龙网、重庆市高等教育学会网站等发表。
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